Prešli sme Neglinnaya,
Išli sme na bulvár
A kúpil si modro-modrú,
Sakra červená guľa!
C veta sú vlny určené naším okom a mozgom a transformované do pocitov. Jedná sa o nosiče informácií, symboly typu znakového systému. Schopnosť identifikovať a pomenovať farby a ich odtiene, oddeliť farbu od objektu, ktorý je v nej farebný, je daná len organizovanému ľudskému mozgu.
Detstvo je svetlé farby: dúha, žlté slnko, zelená tráva, modrá obloha, červená guľa. Detstvo je sexuálna identifikácia v spoločnosti a identita dieťaťa: ružové a modré kočíky, lopty, kombinézy. "Nebudem nosiť tieto topánky, majú dievčenskú farbu." "Chcem ružové šaty ako princezná." A tiež "Aká krásna hračka!" - pretože je farebná, svetlá.
Lopta v citácii pred článkom "chudobný" znamená bohatú farbu. V jednom objekte - loptu - dieťa vidí všetky základné farby spektra: modrá, zelená a červená (RGB: červená, zelená, modrá). Ukazuje sa, že deti chápu svet okolo a ich farby trochu inak ako dospelí.
Má každý vek a pohlavie svoju vlastnú farbu?
Keď sa dieťa otočí o štyridsaťpäť dní, svet sa pre neho zmení. Blízko (asi 30 cm), začína vidieť červenú a žltú, siaha po hrkálkach týchto odtieňov. Vidí len farebné miesto - jasné, ale nezreteľné. Stáva sa, že hračka podivnej farby, ktorá nepredstavuje estetickú hodnotu, sa s ním stáva obľúbeným. Polročné dieťa tiež vidí modrú a zelenú ako krásnu. Do roka sa stáva zaujímavým, napríklad fialovým alebo ružovým. Všetky tie najjasnejšie z existujúcich farieb a ich vzhľad v živote je skvelý dojem, takže deti najčastejšie volajú modré alebo červené, žlté alebo zelené svoje obľúbené.
Dvojročné dieťa je schopné rozlišovať medzi základnými farbami, za tri alebo štyri roky s odtieňmi. Za päť až sedem rokov je potrebné sa zbaviť vzorov vnímania „tráva je zelená, slnko je žlté“, rozvíjať a prehlbovať vedomosti o odtieňoch a zároveň o svetovom poriadku. Je potrebné pomôcť dieťaťu pochopiť rozdiely, napríklad medzi červenou, oranžovou a žltou, ako aj vysvetliť a ukázať, aké farby sa tvoria pri zmiešaní s ostatnými.
Tam sú tóny rovnakej farby. Je dokázané, že chlapci uprednostňujú tmavšie tóny, dievčatá - ľahšie. Okrem toho, štúdie ukazujú, že dievčatá ako ružová, baby modrá a fialová, chlapci ako modrá, zelená, čierna. Ťažko povedať túto vrodenú lásku, kultúrne podmienenú a uloženú. S najväčšou pravdepodobnosťou tu hrajú svoju úlohu obidva faktory, pretože vo voľne žijúcich živočíchoch, kohútoch, pávoch sú draky živšie zafarbené, aby prilákali samicu, ktorá tento jas zjavne miluje. Takže dizajnéri a obchodníci majú pravdu v ich vlastnom spôsobe, pričom rozlišujú medzi farebnými preferenciami chlapcov a dievčat a ponúkajú trhu rôzne farebné možnosti oblečenia, hračiek a doplnkov.
Farebný vývoj detí
Zhanna Kirillová, detská psychologička, poznamenáva: "Zakladateľ vedeckej pedagogiky v Rusku, Konstantin Dmitrievich Ushinsky, poznamenal, že" dieťa si myslí vo formách, farbách, zvuku, pocitoch. "
Farba je jednou z počiatočných charakteristík, ktoré dieťa začína rozlišovať po narodení. V živote malého človeka sú farby jednou z najbohatších a jedinečných dekorácií jeho života. Rozvoj vnímania farieb, oboznámenie sa s odtieňmi pomáha dieťaťu viac a jemnejšie vnímať objekty, javy, prispieva k rozvoju myslenia, pozorovania, obohacuje jeho prejav. “ T
„Je dôležité: keď pomáhate pri formovaní vnímania farieb dieťaťa, zvážte funkcie HIS pre vnímanie farebných odtieňov, a nie iba štandardné odporúčania špecialistov“
Tmavšie a svetlejšie odtiene rovnakej farby sú pre dieťa jasné po štyroch rokoch, ako to väčšina výskumníkov verí. Iní hovoria, že deti sú schopné zachytiť detaily predtým, ak nepreťažia svoj obraz sveta s výhradne pestrým výzorom a pomenovaním odtieňov farieb vo forme hry od dvoch rokov, vyjadrujú farby okolitého sveta. Estets sa môže dokonca pokúsiť diskutovať o obrazoch majstrov výtvarného umenia. Zaujímavé je, že najťažšie vnímanie pre deti v predškolskom veku je modré a jednoduché a milé sú červené, zelené, žlté a dokonca čierne.
Rôzne farby nielen evokujú emócie, ale tiež prispievajú k rozvoju kreativity. Pozorovanie a zvýrazňovanie farieb je prvým krokom k kresleniu, dokonca aj s profesionálnymi umelcami, nie ako deti.
Psychológ Max Luscher považoval červenú, aby posilnil vôľu, žltej na nádej, veselosť, oranžovú aktivitu, modrú, aby poskytol dôveru, pokoj, zelenú práci. Ukazuje sa, že zelená je dobrá v pracovnom priestore av uzavretých priestoroch, aby nedošlo k "tlaku", na rozdiel od červenej. Guľa psychiky odhalí fialovú, sivú, hnedú, čiernu. Farby a ich odtiene môžu dokonca korigovať správanie, ak sú zvolené správne.
Lyubov Tapkova, detský psychológ, korektor: „Odtiene modrej farby v interiéri, ako napríklad hlboká fialová a modrá, pomáhajú deťom sústrediť sa, sú potrebné na spánok, pomáhajú hyperaktívnym deťom vyrovnať sa. Ružová by mala byť mäkká, studená až pokojná, nie horúca ružová, červenkastá. Je ťažké nájsť tú správnu zelenú - je lepšie ju nechať pre herné a pracovné oblasti. Hnedá, taká drevená farba, je stabilná, ale trochu depresívna. Všeobecne nepotrebujete zapojiť sa do bielej, čiernej a šedej, myslím, že to môže byť použité len v detaile. Tieto farby sú utláčajúce, znudené, depresívne, dokonca osamotené. “
Ako hrať a ako sa učiť
Skvelá voľba dotyk s farbami - odtlačky prstov. Dieťa môže kresliť dlaňami, prstami, nohami. Je pre neho tak veľké, že cíti hranice svojej predstavivosti, byť odvážny a nezávislý. Položte starú tapetu alebo kresliaci papier priamo na podlahu alebo na plátno a poskytnite slobodu tvorivosti. Strach z toho, že to dieťa robí, je signálom pre empatických rodičov.
Zhanna Kirillova, detský psychológ: „Spôsoby učenia farby: pre dieťa sú to hračky pre staršie dieťa, komentáre príbuzných o mene kvetov a ukážky príkladov. Potom pomer farby k objektu (zelená tráva, snehobiely), výber rovnakej farby (nájsť dve identické guličky), farebný rozdiel (ktorý objekt sa líši od ostatných vo farbe), potom voľba podľa modelu a skutočných názvov farieb. Vzdelávanie je dôležité v každom veku, najskôr je to minimálne, ale je tiež dôležité. Rozvoj vnímania farieb, oboznámenie sa s kvetmi pomáha dieťaťu lepšie a dôkladnejšie vnímať objekty, javy, prispieva k rozvoju myslenia, pozorovania, obohacuje jeho prejav. “
Maria Montessori veľa píše o vývoji farebných pocitov. Na jednej strane sú karty s farbou s nápisom, že farba je na druhej strane. Existuje veľa, asi 100 kusov. Je zaujímavé prísť s vlastnými farbami, je to veľmi rozvíjajúce - z kategórie "despoiled red ball".
Aké ďalšie hry hrať? Rez na farebné kruhy niekoľkých farieb. Postupné pridávanie nových farieb, požiadajte dieťa, aby zoradilo do skupín. Môžete tiež zmeniť veľkosť kruhov.
Obľúbenou hrou je triedenie korálkov podľa farieb, z ktorých vyrábame šperky pre seba, matky alebo bábiky.
Aj autá, bábiky triedime podľa farby. Alebo, usporiadanie základnej sady hračiek na stôl, distribuujeme im vhodné farebné tyčinky.
Ak je niečo v poriadku
Farba slepota - to je farebná slepota, neschopnosť rozlíšiť, najčastejšie, zelená a červená. Vo väčšine prípadov ide o dedičnú črtu, ktorá sa takmer vždy prenáša z matky génového nosiča na syna. Ale zároveň ľudia, ktorí nerozlišujú medzi červenou a zelenou alebo nerozlišujú vôbec, môžu vidieť mnoho iných jemností, napríklad odtiene khaki, rovnaké pre ľudí s bežným zrakom. Stáva sa, že farebná slepota postupuje s vekom a pre človeka je ťažké rozlišovať medzi modrou a žltou. Najzávažnejšou a najčastejšou formou ochorenia je úplná absencia farebného videnia.
Farba slepota v obvyklej forme nie je tak hrozné, farba slepí ľudia ľahko získať práva v takmer každej krajine na svete. Iba niekoľko profesií je pre nich uzavretých, napríklad rušňovodič, inak žijú celý život a pracujú bez obmedzení v takmer akejkoľvek sfére.
To je zaujímavé, taká obyčajná maličkosť - farby a farby, ale vytvárajú to najlepšie dojmy z detstva a života: svetlé jesenné lístie, žiariace z bieleho snehu a zelený vianočný stromček s farebnými svetlami, čerstvými jarnými zelenými, hlbokými modrými morami, farebnými odtieňmi západu slnka a fantastickými dúha. Krásna bábika alebo stroj sa bude pamätať na celý život, pretože najjasnejšie. Krásne biele šaty snehovej vločky, skoro ako nevesty, prísne čierny oblek prvého grejdera - to všetko ukazuje dieťaťu svet, zvláštnosti kultúry. Farba je dôležitá. Nechajte detstvo byť farebné a bohaté, a preto šťastné.
http://lucky-child.com/blog/krasnyy-zhyeltyy-goluboy-razvivaem-tsvetovospriyatie-u-detey/Rôzne problémy, ktoré možno pozorovať u detí rôzneho veku - len to isté množstvo. V strachu, že dieťa „zdvihne“ ďalšie bolesti, matka ho zabalí čo najbezpečnejšie, zohreje sa šatkami, pokúsi sa vyhnúť sa návrhom v detskej izbe a komunikuje s detskými roll-upmi.
Napriek všetkým preventívnym opatreniam sa však niekedy tento problém chytro prepadne - koniec koncov, mnohé z nich sú jednoducho vložené do génov a sú dedené. Z týchto chorôb, bohužiaľ, matka nemôže chrániť dieťa.
Tieto problémy zahŕňajú farebnú slepotu alebo farebnú slepotu. Slovo "farba slepá" je považovaná za zábavnú na to, aby dôstojne zladila všetkých ľudí, ktorí nedokážu rozlíšiť objekty podľa farieb. Farba nevidiacich vidí siluety a obrysy výborne, ich hlavný rozdiel spočíva v neschopnosti rozlíšiť jednu alebo niekoľko farieb naraz. Napríklad, tvrdohlavo mať zelenú farbu trávy pre fialovej, modrej, atď.
Vo veľmi zriedkavých prípadoch môže byť choroba nielen dedičná, ale aj získaná, ale je to skôr výnimka ako pravidlo. Najčastejšie príznaky farebnej slepoty sú pozorované u chlapcov. To neznamená, že dievčatá nemôžu ochorieť s farebnými poruchami, len často pôsobia len ako nositelia tohto nedokonalého génu. V percentuálnom vyjadrení sa výskyt chlapcov proti dievčatám javí ako 99% až 1%.
Skoršie diagnózy tohto ochorenia v detstve sú vylúčené, pretože dieťa až do dosiahnutia veku troch alebo štyroch rokov nemôže odlíšiť farby zmysluplným spôsobom, preto je veľmi ťažké si všimnúť nesprávnu definíciu gama a rozpoznať farebné slepoty u vášho dieťaťa.
Preto v prvých rokoch života môže anomália pokojne pokročiť a stať sa stabilnejšou bez špeciálnej gymnastiky. Samozrejme, môžete sa pokúsiť podrobnejšie sledovať dieťa - možno si to rodičia uvedomujú a tento problém si všimnú skôr.
Stojí za zmienku, že farebnú slepotu nie je možné vyliečiť, pretože je to len znak množín chromozómov, ale nie choroba, na ktorú sa drogy vzťahujú. Dokonca aj keď sa zistilo, že vaše dieťa má zhoršené vnímanie farieb, nie je potrebné ísť do extrémov a považovať ho za niekoho iného, než aby boli chybní. Nie - stačí urobiť všetko možné, aby bol život vášho dieťaťa rovnaký ako život miliónov jeho rovesníkov - plných a radostných.
Existuje niekoľko typov farebnej slepoty, ktoré sa rozlišujú podľa zvláštností farebného vnímania sveta a jeho javov a objektov. S jednou formou farebnej slepoty nie je dieťa schopné rozlíšiť všetky zelené farebné odtiene od modrej.
Samozrejme, možno povedať, že mnohí dospelí muži nie sú schopní rozlíšiť tyrkysovú od smaragdového, avšak všetky odtiene dvoch farieb sú úplne zmiešané, takže tráva a voda vyzerajú rovnako pre dieťa. S týmto narušením vnímania farieb, bude potrebné vysvetliť všetky okolité farby týchto farieb, venovať pozornosť týchto dvoch farieb.
Deuteranopia je ďalší typ farebnej slepoty - nedostatok schopnosti rozlišovať medzi zelenými odtieňmi a farbami. Môžu byť jednoducho sivé alebo biele, ale pri hraní hry je nevyhnutné, aby dieťa jasne vysvetlilo, že jeho oči sú zvláštne a zelená môže vidieť inak.
Najbežnejší typ farebnej slepoty, ktorý sa nazýva porušenie červených receptorov. Jednoducho, je to neschopnosť rozlíšiť presne červené a zelené farby. Určité ťažkosti sú spojené s týmto typom slepoty, ak si želáte zachovať normálny a uspokojujúci život: títo pacienti nemôžu jazdiť len účinne, ale aj cesta ide normálne, pretože tieto farby vedú k klasifikácii konceptov - zastavte a choďte na semaforoch.
Samozrejme, môžete to uľahčiť - určiť a vysvetliť, kde sa červený signál nachádza na semafore, a kde je zelený a učiť sa nasledovať len v prísnom súlade s umiestnením, ale nie farbou. Koniec koncov, zakazujúci signál semaforu pre farebnú slepotu s porušením červených receptorov bude zelený - čo znamená „falošné rozlíšenie“.
Vo výnimočne zriedkavých prípadoch sa môže farebná slepota prejaviť v extrémne monochromatickom videní, keď farebná zložka úplne chýba. Je nepochybne ťažké vnímať život ako v starom filme, pretože vďaka farbe môžeme rozlišovať medzi psom a vlkom, vtákom a vrabcom, mliekom z kompótu alebo džúsom a tak ďalej.
Preto v tomto prípade musíte venovať najväčšiu pozornosť charakteristickým detailom konkrétneho objektu - tvaru, veľkosti, textúry. Pochopenie toho, ako nezávisle vysvetliť, ako vyzerá farebný svet, je pre človeka, ktorý ho nikdy nevidel, veľmi ťažké - je vhodné obrátiť sa na pomoc špecialistov.
Existuje niekoľko osvedčených spôsobov, ktorými je možné určiť v skoršom veku, že vaše dieťa má také vizuálne vlastnosti. Mali by ste byť opatrní, ak dieťa nakreslí kefu štetcom, fixky, ceruzky, občas je zelená a čas trávy alebo lesa je červený.
Dobrým spôsobom, ako skontrolovať vnímanie farieb, je stimulovať dieťa sladkosťou. Dajte pred neho dve cukríky - s bohatou etiketou a bledou, sivou alebo čiernou farbou. Zvyčajne inštinktívne dieťa vyberá svetlé sladkosti, vzrušuje a zaujíma ju viac. Ak sa to neustále stáva, že dieťa si vyberie svoju voľbu častejšie na bledom obale - to znamená, že nerozlišuje ich farby a jednoducho si vyberie prvú náhodne.
Zahrajte si hru s dieťaťom - „Hádajte akú farbu?“ Umiestnite rôzne kocky, loptičky, pyramídy rôznych farieb, ale podobného tvaru a pravidelne sa pýtajte. Ak aspoň polovica zavolá správne, potom je všetko v poriadku. Ale ak tvrdohlavo hovorí, že zelená až červená, a nevšimne si modrú postavu vedľa žlté, potom s najväčšou pravdepodobnosťou existuje určité zrakové zhoršenie.
Pred školou dieťa už vie, ako odlíšiť farby a vedome oznámiť svoju farbu. Aby ste sa uistili, že je všetko v poriadku, vyskúšajte dieťa s Rabkinovým stolom. Jedná sa o polychromatické stoly, v ktorých sú čísla a písmená usporiadané tak, že ich môže vidieť iba absolútne normálny človek a farebný slepý nerozlišuje.
Samozrejme, farebný pocit vo farebnej slepote trochu ochudobňuje vnímanie životného prostredia, ale to neznamená, že jeho kvalita života sa zhoršuje. Najčastejšie sú prejavy farebnej slepoty sotva pozorovateľné, ale umelci s ňou môžu žiť a dokonca aj obyčajný človek. S najväčšou pravdepodobnosťou, v jeho živote bude jednoducho často spory o farbu.
Ak je veľa farieb ukrytých pred človekom, stačí sa tomu prispôsobiť - nikto neodstránil odtiene šedej.
http://mama-doma-365.ru/cvetovospriyatie-u-detej/Žijeme v jasnom, farebnom svete plnom stoviek farieb a odtieňov. Je to bežné a známe nám, len zriedka venujeme pozornosť farbe večerných oblakov, hre tieňov v korunách stromov alebo bujnej zelene mladej trávy.
Ale dieťa práve objavuje tento svet, luxusné bohatstvo farieb, premenlivé, nestále a úžasné. Úlohou dospelých je pomôcť dieťaťu, aby sa v tejto rôznorodosti farieb cítil pohodlne, naučiť ich chápať podstatu farby, cítiť jej krásu.
Duševná aktivita dospelého je do značnej miery podriadená mysle, riadená racionálnou sférou nášho vedomia. Ale dieťa je úplne otvorené svetu, žije zmyslovým vnímaním. Je to pre neho to hlavné a dieťa ako špongia absorbuje všetky vonkajšie vplyvy: svetlo, zvuky, pachy, vizuálne obrazy, hmatové vnemy a samozrejme farbu, ktorá má veľký vplyv na vývoj dieťaťa.
Svet dieťaťa je svetom priamych, zmyslových obrazov a farebné dojmy sú snáď najživšie dojmy z detstva. Svetlo a farba patria medzi prvé fenomény reality, ktorým deti venujú pozornosť. Ak je reakcia na svetlo, najmä u novorodenca, do značnej miery reflexívna, potom výber farby vyžaduje koncentráciu a zmysel pre záujem. Pre jasnú hračku alebo oponu sa zdá, že dieťa sa na ňu drží.
Farba je rovnaké svetlo, len rôznych vlnových dĺžok. Odráža sa od predmetov, zasahuje do sietnice oka, spôsobuje nervový impulz, ktorý spôsobuje vznik farebného obrazu vo vizuálnej časti mozgu. Vývoj vizuálneho vnímania dieťaťa je vo veľkej miere spôsobený jeho farebným prostredím. Koniec koncov, farba novorodenca začína rozlišovať pred zistením tvaru predmetov.
Štúdie ukázali, že deti ako prvé začnú vidieť farby teplej časti spektra:
A majú najväčší pozitívny vplyv na formovanie detskej psychiky. Známy výskumník farebnej psychológie B. A. Bazyma nazval tieto odtiene farebnými vitamínmi potrebnými pre rozvoj detí.
Iné farby sú rovnako dôležité:
Ale deti nemajú radi tmavé odtiene a ich vplyv môže byť negatívny.
Vplyv farebného prostredia na deti je taký veľký, že dlhodobý nedostatok „viacfarebných vitamínov“ môže viesť k problémom vo vývoji a stave tela dieťaťa ako celku:
Na rozdiel od dospelých nie sú deti podráždené jasnými farbami, stimulujú ich fyzickú a psychickú aktivitu a majú priaznivý vplyv na náladu a reakciu na životné prostredie.
Väčšina farieb má vplyv na emocionálnu sféru. To si všimli aj dospelí, nehovoriac o deťoch. Deti majú nestabilný nervový systém, stále nevedia, ako ovládať svoje pocity a citlivo reagovať na všetko, čo sa okolo nich deje. Aj oni nemôžu kontrolovať svoje emócie pomocou dobrovoľného úsilia - ich dobrovoľná sféra je nedostatočne rozvinutá. Toto nie je nevýhodou, ale objektívnou skutočnosťou, črtou ich veku, s ktorou by sa mala brať do úvahy dospelá osoba.
To je len farebné prostredie detí v mnohých smeroch a pôsobí ako regulátor ich emocionálneho stavu. Je pravda, že pokiaľ ide o emocionálne, vnímanie farieb detí je iné ako u dospelých. Skutočnosť, že červená a oranžová excite, a modré a fialové uistenie - známy fakt. Ale ak hovoríme o deťoch, potom všetko nie je také jednoduché.
Charakteristiky farebnej expozície, charakteristické pre dospelých, nemožno mechanicky preniesť na deti.
Podľa B. A. Bazyma, popredného experta v oblasti psychológie farieb, nervový systém zdravého dieťaťa „objektívne potrebuje energetický vplyv dlhovlnnej časti spektra (červená, oranžová a žltá); svetlé, svetlé odtiene majú vplyv na centrálny nervový systém, bez ktorého nemôže robiť. “
Farba ovplyvňuje nielen emocionálnu, ale aj intelektuálnu sféru tých najmenších. Tento vplyv je spôsobený dvoma faktormi:
Preto sa odporúča zahrnúť cvičenia na vnímanie farieb do vzdelávacích hier pre deti. A to je dôvod, prečo je tak dôležité postupne tvoriť správnu predstavu o kvetoch u detí.
Všetci chceme, aby naše deti vyrastali zdravé a dobre vyvinuté, takže rodičia sa často obávajú, keď ich deti nerozlišujú farby, nepoznajú ich mená, nemôžu povedať, akú farbu určitá položka je. Táto úzkosť je pochopiteľná, ale často neodôvodnená, pretože rozvoj vnímania farieb dieťaťa je postupný.
Je to veľmi zodpovedný vek, a to nielen z hľadiska fyzického vývoja, ale aj z hľadiska vedomostí o svete okolo detí. Mozog takejto strúhanky prijíma a spracováva obrovské množstvo rôznych informácií. Existuje taký pohľad: ak sú všetky vedomosti, všetky skúsenosti nahromadené človekom počas jeho života, rozdelené na dve, potom polovica bude v prvých troch rokoch života.
V prvých mesiacoch života je vnímanie dieťaťa stále veľmi nedokonalé. Napríklad vizuálne vnímanie sa vytvára postupne v priebehu 6 - 8 mesiacov. Nie je to spôsobené nedokonalosťou orgánov videnia, ale schopnosťou mozgu analyzovať obrazy. A vo vývoji tejto schopnosti hrá obrovskú úlohu rôznorodé prostredie dieťaťa, vrátane farieb:
To všetko priťahuje vzhľad omrvinky, robí ho zameraním, skúmať, rozvíjať svoje vizuálne vnímanie.
Avšak, až do 3 rokov, dieťa ešte nepoužíva svoj zrak v plnej sile, farba priťahuje jeho pozornosť, ale nie je spojená s objektmi, ktoré dieťa rozlišuje podľa formy, nie farbou. Áno, a vidí pipsqueak, zatiaľ čo niektoré farby, väčšinou odtiene žltej, oranžovej a červenej. A učí sa o iných farbách, aby sa odlišil od viacfarebného sveta len o 5 rokov.
Toto je vek aktívnych hier, v ktorých dieťa rozvíja objektívny svet. Práve v tomto veku sa farba stáva dôležitou vlastnosťou vecí a súčasťou myšlienok o svete. Je pravda, že zatiaľ čo pre dieťa je jas odtieňa dôležitejší ako realizmus. Na detských kresbách sa objavujú červené kone, zelené psy, modré kundičky. Koniec koncov, hnedé, sivé a čierne farby sú tak nudné!
Avšak práve v tomto veku by sa mali položiť správne predstavy o farebnom spektre objektov. Pretože toto je dôležité obdobie vytvárania zmyslových štandardov - udržateľné myšlienky vyvinuté ľudstvom o vlastnostiach a vlastnostiach vecí a javov. Týka sa to kvetov.
Vo veku 3–4 rokov je dieťa schopné rozlíšiť 5–6 farieb a začína venovať pozornosť farebným charakteristikám predmetov. Preto „nesprávne“ zafarbenie predmetov v jeho kresbe možno vysvetliť veľmi originálne, s fantáziou: zelený kôň je taký, pretože ležal v tráve a modrá píla bola trochu vody; ružová mačička, pretože chce byť krásna, a oranžový zajačik, pretože biela na kus papiera nie je vidieť.
V tomto veku sa deti zaujímajú o farbu hračiek („nechcem zelené auto, ale chcem mať červenú!“), Sú radi, že uvidia farebné obrázky v knihách, užívajú si svetlé oblečenie. Pri maľovaní s plstenými perami na stenách alebo na rukách a nohách, deti úprimne chcú, aby bolo všetko krásne.
Dobre rozlišujúce farby, deti však môžu zmiasť ich mená, najmä ak ide o podobné farby, napríklad červené a oranžové alebo žlté a oranžové. Áno, a vo farbách, niekedy zmätených. Takže pre väčšinu detí predškolského veku sú červená a oranžová jedna farba. Tmavo modrá a modrá - úplne iná. Prvá je vnímaná ako tma, nespôsobuje pozitívne emócie a zriedka sa používa pri kresbe. Ale modrá je hodnotená ako svetlá a pozitívna, hoci podľa popularity, samozrejme, stráca červenú a žltú.
Niektoré deti do 5 rokov majú problémy s zapamätaním si farieb. Až tri roky, deti často nespája názov farby s ním. A červená môže volať modrú alebo zelenú guľu. Áno, a často sa slovo "červená" pre deti stáva synonymom pre "krásne" a dokonca všeobecne "príjemné", "dobré". Stabilný vzťah medzi názvami farieb a špecifickou farbou ešte nebol vytvorený. Je to však dočasný jav.
5 až 6 rokov je kognitívna sféra dieťaťa už dostatočne rozvinutá, vie veľa, vie, ako analyzovať informácie, porovnávať, vyvodzovať závery. Niet divu, že deti tohto veku sa nazývajú mladí myslitelia a vizionári. Nevyčerpateľná zvedavosť detí sa prejavuje vo všetkom, vrátane túžby poznať farbu predmetov, dôvody ich zmeny a zvláštnosti miešania farieb. Deti sa tak potešia objavom, že zmiešaním modrej farby a žltej farby sa dostanú do zelene.
Okrem základných farieb, dieťa vo veku 6-7 rokov rozlišuje medzi mnohými odtieňmi a snaží sa poznať ich mená. Koniec koncov, proces poznania úzko súvisí s rečovou aktivitou.
Spolu s kognitívnou, farbou začína vykonávať v tomto veku a estetické funkcie. Stáva sa dôležitou súčasťou myšlienok o kráse sveta. Je to viditeľné na kresbách detí a vo výbere oblečenia av reči. Dieťa sa tiež snaží prekročiť farebné stereotypy a s veľkou radosťou vynaloží vlastné farby, miešanie farieb.
Náš svet je úžasný a svetlý presne podľa rôznych farieb a odtieňov. Schopnosť vidieť túto rozmanitosť nielen naplní život dieťaťa farbami, ale prispeje aj k rozvoju jeho vnímania, inteligencie a tvorivých schopností.
Vývoj vnímania vo všeobecnosti a najmä farby je prirodzeným procesom. Jeho cieľavedomá organizácia dospelých však tento proces nielen zefektívni, ale aj zábavnejšie a zaujímavejšie pre dieťa. Navyše, farba je spojená s mnohými jasnými, farebnými a pozitívnymi javmi v živote dieťaťa.
Každé dieťa vníma svet svojím vlastným spôsobom. Vznik a vývoj zmyslu pre rozlišovanie farebných odtieňov sa preto vyskytuje pri rôznych činnostiach:
Ale najefektívnejším prostriedkom vo vývoji vnímania farieb je hra.
Účinnosť vzdelávacích hier pre deti do značnej miery závisí od stupňa účasti dospelých na nich. Sú to hry, ktoré vyžadujú interakciu, pretože vaše dieťa je spoločenská bytosť a kontakt s vami je najlepším stimulom pre jeho rozvoj. Mnohé hry s farbou naznačujú spoločnú produkciu "výhod". Dajte svojmu dieťaťu radosť z tvorivosti - vytvorte s ním.
Nasaďte na podlahovú rohož (obrúsku, plienku alebo list farebného papiera) určitej farby. Je lepšie, aby to bola čistá farba, bez komplexných odtieňov (červená, zelená, modrá, žltá). Že budete mať zúčtovanie. Požiadajte svoje dieťa, aby našlo a prinieslo hračky príslušnej farby.
Na začiatku budete potrebovať vašu pomoc. Ani preto, že dieťa nechápe, čo sa od neho vyžaduje, ale preto, že sa nudí hrať sám, a necíti „chuť“ hry. Musí byť odnesený. Môžete dokonca urobiť zábavnú súťaž - kto nájde viac a prinesie hračky požadovanej farby. (Samozrejme, že tu musíte hrať spolu s dieťaťom.) Počas hry nezabudnite pomenovať farbu vecí.
Vystrihnite červené, modré, žlté a zelené kvety z farebného papiera a nalepte ich na biely list. Požiadajte svoje dieťa, aby pomenovalo farby. Ak je dieťa už dobre vyznajú v týchto štyroch farbách, potom môžete pridať oranžové a fialové kvety.
Opýtajte sa, kde kvety rastú a čo maľovať na lúke? Požiadajte ho, aby nakreslil trávu s požadovanou farbou (ceruzka alebo fixka).
Potom odrežte motýle z papiera rovnakej farby. Motýle lietali na lúku a musíte ich zasadiť do kvetov požadovanej farby. Požiadajte dieťa, aby to urobilo.
Nezabudnite ponúknuť dieťaťu meno farby. Ak to považuje za ťažké, netrvajte na tom, zavolajte si. Znalosť kvetov príde s časom.
Berieme sfarbenie s predmetmi, ktoré sú dieťaťu známe a nesprávne ich farbiame farbami, ktoré nie sú typické pre tieto objekty, napríklad uhorka - červená, jahoda - modrá. Ukážeme dieťaťu a opýtame sa, či je všetko nakreslené správne? Čo je zlé? Ako by to malo byť?
Táto hra sa dá hrať doma aj na prechádzke. Je to veľmi rôznorodé, takže vy sami môžete prísť s novými variáciami tejto hry. Tu sú dva príklady.
Požiadajte svoje dieťa, aby si zapamätalo alebo jednoducho pozrelo okno a povie, ktorá farba je hlavná v zime. Bude nepochybne volať bielu, ale požiadate o bližší pohľad (v rovnakom čase a presvedčte sa sami). A samozrejme si všimnete na bielej snehovej modrej, lila, sivých tieňov a hnedých kmeňov stromov, a modrú alebo perlovo modrú oblohu a mnoho rôznych odtieňov. Rovnaké cvičenie môže byť vykonané v lete, na jar a na jeseň.
A pravda, čo? Deti si spomínajú s radosťou „záhradné“ farby: uhorka zelená, oranžová mrkva, žltý melón, fialová slivka atď.
Stále môžete prísť s množstvom takýchto cvičebných hier, ktoré sa zameriavajú na záujmy a záľuby ich detí. Napríklad, s dievčaťom hrať v odtieňoch kvetov, as chlapcom vo farbách automobilov.
Ale hrať s dieťaťom, pamätajte, že všetky hry budú pre neho užitočné a zaujímavé len vtedy, keď ich budete hrať so záujmom a vášňou. Naše deti sú veľmi citovo citlivé a živíme ich emóciami, prispôsobujeme ich aktivitám, štúdiám a kreativite.
http://psychologist.tips/124-osobennosti-vospriyatiya-tsveta-u-detej-doshkolnogo-vozrasta-neobhodimost-razvitiya-detskogo-tsvetovospriyatiya.htmlV súčasnosti nie je farebná slepota neobvyklá. Jej podstata spočíva v neschopnosti osoby rozpoznať (okrem iného) určitú farbu. Medzi farebnou slepotou sú tí, ktorí nedokážu rozlišovať medzi niekoľkými farbami a v závažných prípadoch nemusí mať pacient vôbec žiadny farebný pocit.
Farby, ktoré farebná nevidí nerozpoznajú, sú sivé. Nie všetky mamičky a oteckovia vedia rozpoznať slepotu u detí vo veku 3 rokov, vo veku 2 rokov, aké sú príčiny tohto ochorenia a aké opatrenia by mali prijať rodičia, ak ich dieťa už urobilo takúto diagnózu.
Najčastejšie dochádza k farebnej slepote u dieťaťa v dôsledku chromozomálnej mutácie - dokonca aj počas vývoja plodu. Existujú však prípady, keď ochorenie vzniklo ako výsledok akejkoľvek oftalmologickej alebo neurologickej patológie.
V závislosti od faktorov, ktoré prispievajú k rozvoju tohto typu zrakového defektu, je možné určiť, či je liečiteľný terapeutickými alebo chirurgickými metódami. Dedičná farebná slepota je nezvratná. Je známe, že väčšinou chlapci podliehajú farebnej slepote.
Mechanizmus narušenia vnímania farieb (plného alebo čiastočného) vizuálnym aparátom je porušením funkčnej aktivity farebne citlivých buniek (kužeľov). Sú umiestnené v centrálnej časti sietnice.
Existuje niekoľko typov kužeľov, z ktorých každý obsahuje špeciálny pigment bielkovinovej povahy, ktorý závisí od vnímania konkrétnej farby:
U zdravého dieťaťa majú všetky bunky citlivé na farbu tri typy pigmentov, takže vizuálne zariadenie týchto detí je schopné správne vnímať informácie o všetkých farbách.
Mechanizmus vývoja ochorenia a stupeň zrakových porúch spojených s vnímaním farieb sú vždy veľmi individuálne. Často zaznamenané prípady s čiastočným porušením vnímania farieb, keď sa choroba vyskytuje v miernej alebo miernej forme. Prípady s vážnym a úplným nedostatkom vnímania farieb sa vyskytujú veľmi zriedka.
Najbežnejšou formou prejavu farebnej slepoty u detí je porušenie vnímania farieb červenej a zelenej gama. Menej časté prípady porušenia citlivosti na modrozelené odtiene.
Nasledujúce oftalmologické patológie zvyčajne sprevádzajú ťažké formy farebnej slepoty:
Deti so zhoršeným vnímaním farieb začínajú jasne označovať farby predmetov okolo nich oveľa neskôr ako ich rovesníci. Rodičia sa snažia naučiť dieťa rozlišovať farby, opakovať názov každého z nich mnohokrát, a dieťa vníma niektoré odtiene skresleným spôsobom, ale nemôže to určiť sami. Často sa vyskytujú prípady, keď je farebná slepota diagnostikovaná už v dospelosti, počas profylaktického vyšetrenia očí.
Po starostlivom pozorovaní strúhanky má zodpovedný rodič stále možnosť overiť si, či má nejaké farebné poruchy. Na to môžete použiť niekoľko jednoduchých testov na určenie:
Dieťa s farebnou slepotou si ho vezme náhodne a takmer si ho všimnete, čo by malo byť dôvodom na okamžité odvolanie sa na špecialistu.
Pre diagnostiku farebnej slepoty u dieťaťa môže oftalmológ použiť špeciálne farebné schémy s obrázkami a Rabkinovými tabuľkami. Umožnia nielen identifikovať chorobu, ale aj určiť typ porušenia farebnej citlivosti.
Bohužiaľ, v okamihu, keď vrodená farebná slepota u detí v dôsledku genetického znaku, nemôže byť úplne vyliečená alebo mu nemôže byť zabránené. Niektoré typy získanej farebnej slepoty môžu byť eliminované pôsobením na ich príčiny.
Ak je narušenie vnímania farieb spojené s katarakta alebo inou organickou patológiou vizuálneho aparátu, potom sa môžete zbaviť slepoty farieb pomocou adekvátnej terapie alebo chirurgickej korekcie primárneho ochorenia. Systematický príjem určitých skupín liekov môže vyvolať výskyt takýchto zrakových porúch. V takýchto prípadoch lekár opraví plán protidrogovej liečby.
Existujú spôsoby, ako napraviť porušenia farebného videnia u detí. Patrí medzi ne:
V dôsledku stmaveného svetla dochádza k ďalšej stimulácii buniek citlivých na farbu.
Ak sa sústredíte na štatistiky, možno poznamenať, že 10% všetkých obyvateľov planéty Zem do určitej miery trpí farebnou slepotou. Početné štúdie odborníkov v tejto oblasti potvrdzujú, že pravdepodobnosť výskytu tohto ochorenia závisí od mnohých faktorov. Medzi nimi sú genetické predispozície, pohlavie, veková kategória, miesto bydliska. Existuje hypotéza, že toto poškodenie zraku bolo fyziologickou normou pre starého človeka.
Je dokázané, že dedičná farebná slepota vzniká v dôsledku porušenia štruktúry X chromozómu. Získaná forma ochorenia sa môže vyvinúť v dôsledku traumatického poranenia mozgu, neurologických alebo oftalmických organických porúch, mŕtvice, niektorých infekčných ochorení so závažným klinickým priebehom.
Vo svetovej klinickej praxi existujú prípady, keď slepota bola znakom degeneratívnych procesov vo vizuálnom aparáte spojenom so starnutím tela. Živým príkladom je slávny umelec Ilya Repin. Keďže už bol dosť starším mužom, rozhodol sa prerobiť svoju slávnu maľbu "Ivan Hrozný a jeho syn Ivan". V procese práce si však jeho priatelia a kolegovia všimli, že skúsený maliar skreslil farebnú paletu celej kompozície, čo jasne naznačovalo porušenie jeho vnímania farieb.
Farebná slepota sa prejavuje hlavne u mužov, ale oveľa častejšie sa táto vada odovzdáva dieťaťu od matky, nie od otca.
Medzi všetkými nevidiacimi farbami, veľmi malá časť ľudí (0,1%) trpí absolútnym nedostatkom vnímania farieb. Je to oveľa bežnejšia patológia, v ktorej človek nemôže rozlišovať medzi určitými farbami.
Zvyčajne to nie je spád z pohľadu akejkoľvek farby, ale výrazné oslabenie jeho jasného vnímania.
Existujú tri typy čiastočného vnímania farieb:
Zaujímavý fakt z histórie: počas druhej svetovej vojny boli časté prípady, keď armáda, trpiaca farebnou slepotou, rýchlo rozpoznala svojich kamarátov medzi listami ako kamufláž. Tento zvedavý fakt bol predmetom výskumu mnohých vedcov. V priebehu ich práce sa zistilo, že tí, ktorí majú problémy s rozpoznaním červenej a zelenej farby, sú medzi inými odtieňmi dobre orientovaní. Môže to byť spôsobené mechanizmom vizuálnej kompenzácie.
Oftalmológ Smirnova Irina Jurijevna odpovedá na otázky týkajúce sa farebnej slepoty v ďalšom videu.
http://www.o-krohe.ru/zrenie/kak-opredelit-daltonizm-u-rebenka/Aj v nedávnej minulosti ľudia nemohli ani hádať, že trpia farebnou slepotou a že ich obľúbená porcelánová fáza vôbec nie je sivá, ale karmínová alebo zelená. Dnes oftalmológovia zisťujú farebnú slepotu u detí, ktoré sú ešte v základnom školskom veku. Zriedkavé toto ochorenie nemožno nazvať, aj keď sú to hlavne chlapci.
Čo robiť, ak má dieťa takú patológiu videnia? Po prvé - nepanikárte. Možno sa pripravte na určité ťažkosti pri adaptácii, ale nič viac.
V sietnici sú receptory citlivé na farbu. Tieto nervové bunky v medicíne sa nazývajú šišky. Normálne existujú tri typy: jeden je citlivý na červený, druhý na zelený a tretí modrý. Ak niektorý pigment chýba, dieťa nerozlišuje jednu alebo viacero farieb naraz.
Otázkou je, prečo je všetko v poriadku pre niekoho, ale pre niekoho svet nesvieti všetkými odtieňmi dúhy. V skutočnosti vedci stále skúmajú príčiny farebnej slepoty u detí. V tomto čase identifikujú dve skupiny faktorov, ktoré prispievajú k rozvoju tejto patológie.
Najčastejšie je farebná slepota zdedená dieťaťom a iba prostredníctvom materskej línie. Približne 8% chlapcov a len 0,4% dievčat robí túto diagnózu.
Vedci však zistili, že existujú jedinečné prípady, keď farebnú slepotu nemožno nazvať dedičným alebo genetickým ochorením. Dnes sa čoraz častejšie kladie otázka, že je to len znak vízie - a jedinečný. Napríklad, dieťa nerozlišuje červenú farbu, ale zároveň vidí veľké množstvo khaki odtieňov, ktoré sa spájajú do jedného kľúča pre tých, ktorí majú normálne videnie.
Dedičná farebná slepota je diagnostikovaná u detí predškolského veku pomocou špeciálnych testov.
V zriedkavých prípadoch dochádza k rozvoju farebnej slepoty v dôsledku poškodenia zrakového nervu alebo sietnice. Je to získaná choroba a vyznačuje sa jej vlastnosťami:
Dôvody môžu byť:
Získané ochorenie je oveľa ťažšie ako dedičné. Je plná rôznych komplikácií pre zrak, preto je nutný neustály dohľad očného lekára. Ale ako môžu rodičia rozpoznať daltonizmus u dieťaťa v dostatočnom predstihu pred testovaním pred školou? Má táto patológia nejaké špeciálne príznaky?
Vedeli ste to. Väčšina detí s farebnou slepotou nerozlišuje medzi červenou a zelenou? Modrá sa zriedka nevníma.
Existuje niekoľko techník na určenie farebnej slepoty dieťaťa pred úplnou kontrolou pred školou. Rodičia ich môžu používať samostatne po 3 rokoch veku dieťaťa. V tomto čase je farebný gamut už dostatočne vytvorený a v prípade potreby je možné vidieť patológiu.
Ak máte akékoľvek podozrenie, či vo vašej rodine nevidí pestrobarevný človek, zariadte mu malý test. Výsledky rozptýlia alebo potvrdia vaše pochybnosti.
Všetky tieto príznaky farebnej slepoty môžu pozorovať pozorní rodičia u detí, najmä ak je choroba prítomná v materskej línii. Pri prvom podozrení na patológiu je potrebné poradiť sa s oftalmológom, ktorý diagnózu potvrdí alebo vyvráti.
Tvrdohlavé štatistiky. Každý desiaty človek na svete trpí farebnou slepotou.
Obrázky pre test slepoty z Rabkinových polychromatických tabuliek
Ak chcete otestovať dieťa na farebnú slepotu, ak máte podozrenie na patológiu, musíte sa dohodnúť s oftalmológom. Určí vlastnosti vnímania farieb pomocou Rabkinových špeciálnych polychromatických tabuliek. Sú to kresby, v ktorých sú kruhy, body s rôznymi priemermi a farbami, ale s rovnakým jasom.
Malý farebný slepý nevidí obraz skrytý v schéme na nich - pre neho obraz bude jednotný. Ak nie sú žiadne problémy s videním, bude rozlišovať medzi geometrickými tvarmi a obrázkami z kruhov rovnakej farby. Uvažujme podrobnejšie, ako sa táto štúdia vykonáva.
Takto je diagnostikovaná farebná slepota detí všade, pretože Rabkinove stoly sa používajú na celom svete. Spoľahlivo určujú stupeň a typ patológie vnímania farieb. Jedno dieťa bude odrezané pri prvom problematickom obrázku, pretože nerozlišuje červenú farbu a druhú - iba na 27. mieste, pretože nevidí zelenú farbu. Očný lekár použije kontrolný test na určenie typu abnormality.
To je zaujímavé. I. Repin, už v starobe, nastúpil do opravy obrazu „Ivan Hrozný a jeho syn Ivan 16. novembra 1581“. Ale ľudia, ktorí sú mu blízki v priebehu práce, zistili, že umelec kvôli farebnej slepote značne skreslil svoju farebnú schému - práca bola prerušená.
Ak je dieťaťu diagnostikovaná farebná slepota, očný lekár bude musieť objasniť svoj typ. Je veľmi dôležité pre ďalšie sebaurčenie v životnej a sociálnej adaptácii. Tu sú hlavné typy chorôb:
Dichromasy sú zase rozdelené do niekoľkých podskupín:
Termín je preložený ako "prvý", čo znamená umiestnenie odtieňov vo farebnom spektre. Toto je najbežnejšia farebná slepota. Farebná slepota v červenej oblasti (frekvencia diagnózy je 0,59%). Deti trpiace touto formou farebnej slepoty sú vnímané ako tmavšie ako všetky ostatné. Pre nich sa mieša s tmavozelenou alebo dokonca tmavohnedou, zatiaľ čo zelenou vidia svetlošedú, svetložltú, svetlohnedú. Slabá forma je protanomaly (0,66%).
Siaha až do starovekého gréckeho slova "deuteros" - druhého. Tento nedostatok vnímania zelene (0,56%). Táto forma farebnej slepoty spája zelenú so svetlo oranžovou alebo svetloružovou. Pre deti s takýmto farebným vnímaním je červená rovnaká ako svetlozelená, svetlohnedá. Slabá forma je deuteranomaria (2,7%).
"Tritos" znamená tretí. Toto je narušené vnímanie modro-fialového spektra, keď dieťa rozlišuje iba odtiene zelenej a červenej. Je to veľmi zriedkavé (0,016%). Tento typ slepoty je komplikovaný nedostatkom vízie súmraku. Nezávisí od pohlavia, ako je určené mutáciou chromozómu 7. Slabou formou je tritanomalia (0,01%).
Vidieť teda svet detí s normálnym videním (vľavo) a nerozlišovať červenú farbu (protanopes)
Test na farebnú slepotu vám umožňuje rýchlo identifikovať určitý typ vrodenej anomálie u dieťaťa. To pomôže rodičom vhodne ho pripraviť nielen pre školu, ale aj pre život. Koniec koncov, takéto dieťa sa vždy bude líšiť od ostatných vo svojom farebnom vnímaní okolitého sveta. A koľko sa mu plne prispôsobí, bude do veľkej miery závisieť od jeho rodiny a priateľov. Pre nich je zase prvou otázkou pri takejto diagnóze možnosť liečenia ochorenia.
Tu je. S plnou farebnou slepotou, keď dieťa rozoznáva iba sivé odtiene, je mu predpísané slnečné okuliare pre trvalé nosenie.
Viac nedávno, odborníci tvrdili, že farebná slepota - veta pre život, ktorá bude musieť ísť do konca a zmieriť sa s ním, prispôsobiť sa vonkajšiemu svetu.
Dnes je jeho liečba možná vďaka metódam genetického inžinierstva. Umožňuje vloženie chýbajúcich génov do sietnice ako vektorových vírusových častíc. V roku 2009 vydala Nature prvú publikáciu o úspešnom testovaní tejto technológie. Môžeme teda dúfať, že v blízkej budúcnosti moderná veda umožní farebným slepým deťom rozlíšiť všetky farby tohto sveta.
V tomto okamihu môžete nastaviť len ich vnímanie farieb pomocou špeciálnych objektívov na okuliare:
Výskum liečby farebnej slepoty pokračuje. Kým neodymové okuliare nedokážu ukázať deťom s narušeným vnímaním farieb sveta v celej jeho kráse. A genetické inžinierstvo stále vykonáva svoje experimenty. Preto by mali rodičia pochopiť, že majú veľkú zodpovednosť - naučiť dieťa prispôsobiť sa prostrediu, ktoré nevidí ako všetci ostatní.
To je fakt. Napriek tomu, že achromázia je výraznou patológiou videnia, oftalmológovia u týchto ľudí nediagnostikujú jediný defekt sietnice.
Ukázalo sa, že detská farebná slepota nestačí. Najdôležitejšie je naučiť ho žiť s touto vlastnosťou malého organizmu. Ako úspešne sa s touto úlohou vyrovnávajú jeho rodičia, ako dobre sa bude ďalej prispôsobovať svetu okolo neho. Medzitým môžete dať len niekoľko tipov.
Ak rodičia chápu všetku zodpovednosť, ktorú majú pri výchove dieťaťa trpiaceho farebnou slepotou, ako to ukazuje prax, nič mu nezabráni v tom, aby sa viac či menej prispôsoboval vonkajšiemu svetu a dokonca dosiahol určitý úspech. Zároveň je potrebné pochopiť, že mnohé profesie pre neho budú jednoducho neprijateľné z dôvodu zvláštností jeho vízie. A to nie je jediný problém, ktorému budú musieť čeliť v dospelosti.
Pôvod mena. Farebná slepota - rys pohľadu, volal na počesť anglickej chemik, meteorológ a prírodovedec John Dalton. Dozvedel sa o svojej vlastnej slepote vo veku 26 rokov (1794), keď sa ukázalo, že jeho „sivá“ (ako si myslel) bunda bola v skutočnosti bordó.
Z hľadiska zdravia sa rodičia nemôžu báť: farebná slepota neovplyvňuje ostrosť alebo jasnosť videnia, v budúcnosti nie sú žiadne údaje o možných komplikáciách s očami. Problémy zvyčajne vznikajú v úplne inej oblasti a týkajú sa predovšetkým sociálnej adaptácie dieťaťa s takou diagnózou. Tu sú len niektoré z nich:
Avšak deti, ktoré boli diagnostikované s farebnou slepotou, si užívajú život o nič menej ako ich rovesníci. Je dobré, že na samom začiatku svojej cesty mu rodičia poskytnú primeranú podporu a pomoc pri sociálnej adaptácii. Tým sa predíde poruchám nervového systému, ktoré trpia mnohí dospelí farebne slepí ľudia. Premýšľajte o budúcnosti svojich detí.
So svetom - vlákno. Medzi slávnymi ľuďmi je mnoho ľudí, ktorí nevidia farbu: Repin, Vrubel, Savrasov (umelci), Christopher Nolan (filmový režisér), Paul Newman (herec).
Keďže farebná slepota je prevažne dedičná choroba, prevencia je tu bezmocná. Jediná vec, ktorú by mali pochopiť dvaja ľudia s takou diagnózou, ktorí chcú založiť rodinu, je, že majú veľmi vysoké riziko, že budú mať deti s farebnou slepotou. Zahrnutie dievčat s touto patológiou sa objavuje v takýchto manželstvách.
Nemali by sme však zabúdať, že odchýlka je niekedy dôsledkom vonkajších faktorov. V takýchto prípadoch je teda možné hovoriť o prevencii tohto ochorenia:
Dostalo sa vaše dieťa k farebnej slepote pri vymenovaní oftalmológa? Prvou vecou, ktorú musia rodičia v tomto prípade urobiť, nie je panikať a brať to ako samozrejmosť. Druhým krokom je pochopenie, že toto je vlastnosť jeho vízie, a nie choroby. To pomôže rodine prekonať všetky konvencie a umožní, aby sa omrvinky normálne prispôsobili spoločnosti a životnému prostrediu.
http://vse-pro-detey.ru/daltonizm-u-detej/