Na čo sú predložky? Ako sú predložky napísané slovami?

183. Prečítajte si.

Na mýtine na ceste
Čepele trávy robia svoju cestu.
S potokom,
Pod stromom je sneh.
(B. Zakhoder)

Čo to znamená na lúke, pri chodníku, z hľuzy, pod vianočným stromčekom?

Slová o, s, s, pod - to sú predložky. Aké podstatné mená používajú? Ako sú predložky napísané slovami - spoločne alebo oddelene?

Odpíšte. Podčiarknite predložky.

184. Prečítajte si.

Bez vŕbovej pružiny sa to nestane.
Jedna kvapka dažďa, rosa nad kvapkou rosy.
Žeriavy kričia - do dažďa.
Leto pri bráne - pozrite sa do záhrady.

Slová, v, v, v, bez, sú predložky. Aké podstatné mená používajú?

Napíšte predložky z básne spolu s podstatnými menami, na ktoré odkazujú.

Aká je úloha predložiek vo vete?

Predložka je súčasťou reči. Predložky sa používajú na prepojenie slov vo vete.

Predložky sa používajú v reči spolu s podstatnými menami.

Pred slovesami nie sú žiadne predložky.

185. Zvážte kresbu. Prečítajte si predložky.

Prečítajte si predložky ako napísané. Teraz si prečítajte spôsob, akým im hovoríme.

pamätať písanie predložiek: bez, nad, pod, pred, medzi, blízko, cez, od, pre, atď.

186. Čítať.

1. Deti chodili. lesa. 2. Na jar vtáky lietajú. juh. sever a na jeseň. na sever. juh. 3. Labute leteli. po mori 4. Pečený chlieb. múka. 5. Čítame knihu. zvieratá. 6. apríl. voda, môže. tráve.

Aká predložka (alebo predložky) chýba v každej vete? Vysvetlite svoj výber.
Zapíšte ich vložením potrebných predložiek. Predložky s podstatnými menami samostatne.

Predložky so slovami sú písané samostatne. Toto je pripútanosť. Predložky sú vždy napísané rovnakým spôsobom: vyššie, bez, pod.

187. Prečítajte si. Názov textu.

Na borovici sme videli veveričku. Zviera šlo dole z vetvy do vetvy. Na chvíľu zmizol z očí a zrazu sme sa pozreli, cválajúc po zemi do brezy. V blízkosti brezy rástla huba. Z ničoho z trávy líška. Veverička okamžite zmizla v pobočkách. Liška zostala s nosom.

O kom hovorí text? Vysvetlite, ako chápete význam vybraných výrazov.
Nájsť predložky vo vetách. Napíšte predložky s podstatnými menami.

188. Čítať. Ktoré podstatné mená s predložkami zmiešali svoje miesta?

Z kopca Sanya ťahá sánkovanie.
V kopci sledujú jazdu sami.

Opravte chyby! Napíšte patter správne.

189. Prečítajte si ju.

1. Postarajte sa o nos. mráz. 2. Zapnuté. kvetina muchy. 3. In. Voditsa a žabia speváčka. 4. Majte. psi majú vlastnú prezývku. 5. Bez. rohy chaty nie sú nasekané. 6. Sviatok. svet 7. Od. iskry a veľký požiar.

Slová pre referencie: všetky, šarlátové, všetci, veľké, jeho, štyri, malé.

Dávajte pozor!! Medzi predlohu a podstatné meno možno vložiť ďalšie slovo.

190. Prečítajte si.

Zapamätajte si použitie predložiek v týchto kombináciách slov.
Zapíšte si kombinácie slov. Verbálne zostavte vetu s jedným z nich.

191. Čítajte ďalej.

Chodil som po úzkej ceste, pracujem v kníhkupectve, pochádzam z hudobnej školy, vyrastal pod vysokým osikom, letel cez nočné mesto pri modrom mori.

Zapíšte kombinácie slov bez prídavných mien. Podčiarknite predložky.

192. Prečítajte si. Urobte vetu zo slov každého riadku.

V dopoludňajších hodinách, sada, jedlo, kačica, hosteska.
Ak chcete, bál sa, tanier, kačica, k prístupu.
Strašiak, vážka, oni, nahnevaní.
Za jeden deň prišiel káčatko, Alyosha, na dvore.
Zrazu, vážka, náhle.
Preletel na, rovný, ona, tanier.
Chceli utiecť, káčatá.
Nie odvážny, ale vystrašený, Alyosha.
On, vážka, za ním, schmatol krídlo, zobák.
Znásilnenie, vypukla.
Pretože, v, darebák, letel do záhrady, nie.

Predstavujú vety text? Nadpis ho.
Zapíšte si názov a text.
Aký príbeh Borisa Zhitkova si pamätal?

Skontrolujte sa

1. Vytvorte správu na tému „Čo som sa dozvedel o predlohe ako súčasť reči“ v tomto pláne:

Čo je to predložka? Na čo sú predložky?
Aká časť reči je použitá?
Ako sú predložky napísané slovami?
Aká časť reči nie je predpokladom?

2. Dešifrujte záznam. Zapíšte si vetu. Podčiarknite v nej predložky.

3. Prečítajte si. Do každej slovnej kombinácie vložte chýbajúcu predlohu. Zapíšte si to.

Príďte ____ školu. Vypnite ____ autobus. Come ____ Sibír. Choď ____ koncert.

4. Prečítajte si záplatu. Čo ju robí zaujímavou?

Grieves norka na vrchu -
Nenechajte sa dostať do diery.
Na kopci norka -
Nie je k dispozícii.
(E. Vesel'eva)

Odpíšte. Nájdite slovo s významom "dravé kožušinové zviera s hnedou lesklou srsťou". Podčiarknite toto slovo. A aký je význam iného slova, ktoré je tiež napísané a vyslovované?

Zakrúžkujte predložky.

http://tepka.ru/Russkij_yazyk_2.2/21.html

Trieda Volga

Bočný stĺpec

kategórie

video

Polica na knihy

Malina pre Admin

Bočný stĺpec

Ankety

kalendár

Cvičenie 187, str. 110

187. Prečítajte si. Názov textu.

Saucy malá veverička

O kom hovorí text? Vysvetlite, ako chápete význam vybraných výrazov.

Text hovorí o veveričke.

Na chvíľu zmizol z očí - bol z dohľadu, stratený.
Z ničoho nič - zrazu sa objaví.
Okamžite zmizla - náhle zmizne.
Vľavo s nosom - nezostalo nič.

Nájsť predložky vo vetách. Napíšte predložky s podstatnými menami.

Na borovici, z vetvy, na vetvu, na okamih, z očí, na zemi, do brezy, z trávy, z konárov, z nosa.

http://volzsky-klass.ru/uprazhnenie-187-s-110/

Zmizne z očí

ZOBRAZTE Z OČÍ. ZOBRAZTE Z OČÍ. Prestaňte byť viditeľný. Vera len vtrhla do prednej časti, keď skočila dopredu a zmizla z očí (Potters. Break). Frazeologický slovník ruského literárneho jazyka. - M.: Astrel, AST A.I. Fedorov 2008

Veselý. Neočakávaný obrat udalostí, neočakávané okolnosti. - Ak sa budete chcieť, bránite sa pred vydavateľom. A so mnou niečo o čom hovoriť? Urážal som ťa, tak aby sa svet ťahal... - Tak to je príbeh s geografiou! Vydavateľ vykríkol, keď Gvozdev za ním zabuchol za dverami (M. Gorky. Nešťastník). - Zo starého názvu predmetu školy: príbeh s geografiou. : Vysvetľujúci slovník ruského jazyka / By.

o tom, o čom Veselý. Nehovoria nič, nepíšu, nehovoria o nikom alebo ničom. Bol zabudnutý a príbeh o ňom je tichý, ale bol to pozoruhodný človek a podľa môjho názoru dokonca historický (Ruskovskí demokrati). Frazeologický slovník ruského literárneho jazyka. - M.: Astrel, AST A.I. Fedorov 2008.

ZRUŠTE Z PAMÄTE. ZRUŠTE Z PAMÄTE. Nezabudnite. Jeho vzdialené myslenie sa neodvoláva; zmizol z pamäti, akoby tam nebol (Saltykov-Šchedrin. Poshekhonskaya staroveku). Ťažký život v továrni a všetko, čo sa im stalo, náhle ustúpili, zmizli z pamäti (A. Karavaeva. Beh). Frazeologický slovník ruského literárneho jazyka. - M.: Astrel, AST A.I. Fedorov 2008.

http://my-dict.ru/dic/frazeologicheskiy-slovar-russkogo-literaturnogo-yazyka/1357430-ischezat-iz-glaz

Zmizne z očí

Frazeologický slovník ruského literárneho jazyka. - M.: Astrel, AST. A.I. Fedorov. 2008.

Pozrite sa, čo "zmiznúť z očí" v iných slovníkoch:

zmizne - viď zmizne. Slovník ruských synoným a podobných výrazov. a. Ed. N. Abramova, M.: ruské slovníky, 1999. zmiznúť zomrieť, odísť, rozpustiť, utiecť, byť preložené, zobrazené, skryť, schovať sa pred horizontom,...... slovník synoným

EYE - EYE, najdôležitejšie zo zmyslových orgánov, ktorých hlavnou funkciou je vnímanie svetelných lúčov a ich hodnotenie z hľadiska kvantity a kvality (cez to prichádza okolo 80% všetkých pocitov vonkajšieho sveta). Táto schopnosť patrí do siete...... Veľká lekárska encyklopédia

Ak chcete zmiznúť z očí - ZNÍŽTE Z OČÍ. ZOBRAZTE Z OČÍ. Prestaňte byť viditeľný. Vera len vtrhla do prednej časti, keď skočila dopredu a zmizla z očí (Goncharov. Break)... Frazeologický slovník ruského literárneho jazyka

zmiznúť - zahynúť, zahynúť (zahynúť), zmiznúť, vypariť sa, šíriť sa, odpariť sa, zničiť, byť zmarené, byť stratené, ísť do neba. Bohatstvo a chudoba žije (posledná.). Chýbajúce (bez stopy, s očami, pretože voda sa potopila). Cried... Slovník synoným

hide - Pozri utiecť. Slovník ruských synoným a podobných výrazov. a. Ed. N. Abramova, M.: ruské slovníky, 1999. skryť, zmiznúť, zmiznúť, skryť, stratiť sa; číhať, skrývať, byť pochované; na pokrytie; utiecť; skrýva sa,...... Slovník synoným

Agamidae čeľade Agamidae (Agamidae) - hlavnou črtou, ktorá odlišuje členov rodiny agamov od jašteríc iguanas opísaných vyššie, je charakter umiestnenia a tvaru zubov. V iných ohľadoch sa obe tieto obrovské rodiny jašteríc navzájom veľmi podobajú... Biologická encyklopédia

PERIMETRIA (z gréckeho Periho a metronického merania), jeden zo spôsobov skúmania periférneho videnia, založený na projekcii sférického povrchu sietnice na guľovom a sústrednom povrchu s vonkajším povrchom; v praxi, týmto spôsobom... Big Medical Encyklopédia

Náhrobné orgány * - alebo rudimenty sa nazývajú takými orgánmi, ktoré buď stratili svoju pôvodnú funkciu vo väčšom alebo menšom rozsahu, alebo ju veľmi modifikovali, ale zároveň v ich vývoji alebo štruktúre si zachovali jasné údaje o ich pôvodnom... Encyklopédický slovník F. A. Brockhaus a I.A. Efron

Náhrobné orgány - alebo rudimenty sa nazývajú takými orgánmi, ktoré buď viac-menej stratili svoju pôvodnú funkciu, alebo ju veľmi modifikovali, ale zároveň v ich vývoji alebo štruktúre si zachovali jasné označenie ich pôvodného... Encyklopedický slovník F.A., Brockhaus a I.A. Efron

potápanie - Pozrite sa uviaznuť, zomrieť, potápať, a utopiť sa vo vode, a horieť v ohni. Slovník ruských synoným a podobných výrazov. a. Ed. N. Abramova, M.: ruské slovníky, 1999. na umývanie, na umývanie, na chodenie (na dno, na dno), na pečiatku, na umývanie; ponor... Slovník synoným

http://phraseology.academic.ru/5097/%D0%98%D1%81%D1%87%D0%B5%D0%B7%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%B8%D0 % B7_% D0% B3% D0% BB% D0% B0% D0% B7

Zmizne z očí

"Zmizne z očí" v knihách

Kapitola 20 Ak začnú zmiznúť polo-dolárové mince, znamená to, že sa k nám približuje niečo hrozivé?

Kapitola 20 Ak začnú zmiznúť polo-dolárové mince, znamená to, že sa k nám približuje niečo hrozivé? Veľmi otvorený a inteligentný typ tohto trpaslíka zo Zürichu. Občas ho kontaktujem. Od tej konverzácie so Schom, o ktorej ste práve čítali, tam boli

32. Prepichnuté oko Andronika a poškodené oko Krista na plátne

32. Andronické prepichnuté oko a poškodené oko Krista na plátne, ako píše Honiat, Andronicus je potrestaný LEVÝM OČOM predtým, než je vykonaný. „Po niekoľkých dňoch sa jeho ľavé oko prepichne, položia ho na veľblúda a sú triumfálne okolo námestia“ [140], s. 357. V evanjeliách

9. Zbor Božieho oka, odtrhnutý od neho Sethom Satanom a poškodeným okom Krista

9. Zbor Božieho oka, ktorý od neho odtrhol Seth-Satan, a poškodené oko Krista „Staroveké“ egyptské texty hovoria, že Seth (Satan?) RIPPED EYE z Božieho zboru (Krista) Počas duelu s ním [86],, 123. To je to, čo starý text hovorí: „Páčil sa spevácky zbor (Kristus? - Auth.) Pod stromom

32. ANDRONICOVE DISTUROVANÉ OKO A POŠKODENÉ OČI VIANOČNÉHO PLAVIDLA t

32. ANDRONICOVE DIVINE EYE A POŠKODENÉ KRESŤOVSKÉ OČI NA CHORVE Podľa Choniates je Andronicus pred vykonaním potrestaný LEVÝM OČOM. „Po niekoľkých dňoch sa jeho ľavé oko prepichne, položia ho na veľblúda a sú triumfálne okolo námestia“ [140], s. 357. V evanjeliách

9. Oči Božieho Khora, zapálené od hriechu od satana a poškodené očami Krista

9. OČ BOH KHORA, ZAPNUTÉ Z HIMU SATANOM A POŠKODENÝM OČOM KRESLA „Staroveké“ egyptské texty hovoria, že Seth (Satan?) Roztrhol OČO z Božieho zboru (Krista) Počas duelu s ním [86],, 123. To je to, čo starý text hovorí: „Páčil sa spevácky zbor (Kristus? - Auth.) Pod stromom

Kapitola 8 „Celé ulice a pruhy začali miznúť“

Kapitola 8 „Celé ulice a pruhy začali miznúť“ Názov kapitoly je prevzatý z textu pamätí K.V. Govorushin: „Bolo ľahšie extrahovať palivo potom, čo bolo dovolené rozobrať drevené domy na drevo. Postupne... celé ulice začali miznúť a

Prečo očné svaly strácajú svoju schopnosť fungovať a prispôsobujú oko práci blízko a ďaleko?

Prečo očné svaly strácajú svoju schopnosť fungovať a prispôsobujú oko práci blízko a ďaleko? Tu sú dôvody, ktoré vedú k konštantnému napätiu pozdĺžnych alebo priečnych svalov. V dôsledku toho vedú k vzniku krátkozrakosti. Toto je trvalá práca v počítači,

Očný tréning (EYESercise) od Marilyn Roy. Techniky na obnovenie zraku Tréning pre oči

Očný tréning (EYESercise) od Marilyn Roy. Techniky na obnovenie zraku Tréning pre oči Vaše oči fungujú vďaka svalu. Skutočný program na zlepšenie zraku s Marilyn Royovou Všetci chápeme výhody pravidelného cvičenia.

Cvičenie pre oči 1: Egyptská technika čiernej bodky (cvičenie pre svaly očí)

Cvičenie pre oči 1: Technika egyptskej čiernej bodky (cvičenie pre svaly očí) Egyptská technika čiernej bodky je séria účinných cvikov, ktoré sú určené na komplexné riešenie problémov s videním, najskôr na čiernom hárku.

Cvičenie pre oči 3: Jogické cvičenia pre rozvoj akomodačnej schopnosti oka (zlepšiť videnie na diaľku a v blízkosti)

Cvičenie pre oči 3: Jogické cvičenia pre rozvoj akomodačnej schopnosti oka (zlepšiť videnie a vzdialenosť) Moderná veda verí, že svaly zodpovedné za umiestnenie očí nevyhnutne oslabujú s vekom. To však nie je úplne pravda. uvoľnená

Cvičenie pre oči 9: Palmingove yogické techniky (vždy dokončiť očné cvičenia s Palmingom)

Očné cvičenie 9: Palmingove jogínske techniky (vždy dokončiť očné cvičenia s Palmingom) Predtým, ako bol Dr. Bates na začiatku minulého storočia znovu objavený Palming, bol praktizovaný indickými jogínmi a čínskymi taoistami po tisíce rokov.

Oko áno oko / spoločnosť a veda / telegraf

Eye of the Eye / Spoločnosť a veda / Telegrafické oko očí / spoločnosti a vedy / telegrafné kontroly nad nadšeným davom fanúšikov bol vždy organizátorom veľkých športových podujatí. Ale Japonci vymysleli, ako problém vyriešiť: na

Oko áno oko / spoločnosť a veda / telegraf

Oko oka / Spoločnosť a veda / Telegraf Oko oka / Spoločnosť a veda / Telegraf Hmyz inšpiroval vedcov k vytvoreniu analógu tzv. Na základe princípu jeho práce, americkí inžinieri z Illinois

Kapitola 65: Ako poznanie zmizne

Kapitola 65: Ako poznanie zmizne 85 (100). Uvádza sa, že „Abdullah bin“ Amr bin al-'As, môže byť Alah spokojný s oboma z nich, povedal: „Počul som Posla Alahovho, nech ho Boh požehná a privíta, povedal:„ Vskutku, Alah neberie poznanie (len ) ho zbaviť

Kapitola 1559: Slová Božieho Najvyššieho: „predpísali sme im v (Tóra): život za život a oko za oko a nos za nos a zub za zub a za rany odmenu rovnajúcu sa [3406]“ [3407].

Kapitola 1559: Slová Božieho Najvyššieho: „predpísali sme im v (Tóra): život za život a oko za oko a nos za nos a zub za zub a za rany odmenu rovnajúcu sa [3406]“ [3407]. 2076 (6878). Odneste zo slov „Abdullah (bin Mas “ud), aby bol Boh s ním spokojný, aby mu posol Alah Boh žehnal

http://slovar.wikireading.ru/4214524

Na borovici sme videli veveričku. Zviera zostúpilo z vetvy do vetvy. Na chvíľu zmizol z očí a zrazu sme sa pozreli, cválajúc po zemi do brezy. Blízko brezy rástla

ustricová. Z ničoho z trávy líška. Veverička okamžite zmizla v pobočkách. Liška zostala s nosom.
Nájsť predložky vo vetách. Napíšte predložky s podstatnými menami.

Na borovici, z vetvy, na vetvu, na okamih, z očí, na zemi, do brezy, z trávy, z konárov, z nosa.

Ďalšie otázky z kategórie

Prečítajte si tiež

Vetku.ischez na okamih z očí a zrazu sa pozerá skákať na zem do brezy. O breze breza narástla z niečieho miesta, kde sa vzala z trávnej líšky, malá líška zmizla v konáre a tvár zostala s nosom.

ustricová. Z ničoho z trávy líška. Veverička okamžite zmizla v pobočkách. Liška zostala s nosom, napíšte predložky spolu s podstatnými menami.

dýchať slnko chodiť modrá obloha svieti polia a cesty veže na čerstvom vzduchu je ľahké stromy sú púčiky čoskoro dostať oblečený zelený dym brezy sa objaví

Potom sa ošúchal, skočil a ako skočili a lietali a zo všetkého rozptýlenia vystrel na strom a vypadol z vaty. Vrabec chytil nejakú vatu, ale ona mu zavrela všetko biele svetlo a je škoda, že ju odhodí, ale neuvidíš, kde ju vytiahnuť.

pod starým javorom, ako pred štyrmi rokmi.
(2) Bolo to tmavé.
(3) - Ako sa máš? spýtal som sa
Ekaterina Ivanovna.
(4) - Nič, žijeme trochu, - odpovedal
Elders.
(5) A nemohol som myslieť na nič viac. (6)
Mlčí.
(7) Obávam sa, - povedala Catherine
Ivanovna a zakryla si tvár rukami - ale vy
nevenujte pozornosť. (8) Som to tak
dobrý doma Som tak rád, že vidím všetkých a nie
Môžem si zvyknúť. (9) Koľko
spomienok! (10) Zdá sa mi, že my
Budeme sa s vami porozprávať bez problémov až do rána.
(11) Teraz zbadal tvár
žiariace oči a tu v tme
Zdalo sa, že je mladšia ako v miestnosti a dokonca ako
ako keby sa jej staré dieťa vrátilo
výrazom. (12) A v skutočnosti je s ním
na neho sa pozrela naivná zvedavosť
chcela som sa bližšie pozrieť a pochopiť
muža, ktorý ju raz tak veľmi miloval
horlivo, s takou nehou a tak
bohužiaľ; jej oči mu poďakovali
túto lásku (13) A na to všetko si pamätal
bol, všetky najmenšie detaily ako on
prechádzal cez cintorín, tak ako ráno,
unavený, vrátil sa do svojho domova a
cítil sa smutný a ospravedlňujem sa za minulosť.
(14) V duši sa zohrialo svetlo. (15) - A
Pamätajte si, ako som vás sprevádzal na večer
klub? - povedal. (16) - Potom pršalo
bola tma.
(17) Svetlo vyšlo po celej duši a už
Chcela som hovoriť, sťažovať sa na život.
(18) - Eh! povedal s povzdychom. (19) - Vy
Tu sa pýtate, ako to robím. (20) Ako
žijeme tu? (21) V žiadnom prípade. (22)
Starneme, tučíme, ideme dole. (23) Deň
áno noc - deň preč, život prechádza
matný, bez dojmu, bez myšlienok. (24)
Večerné popoludnie a večer klub, spoločnosť
hazardných hier, alkoholikov, chrapot,
ktoré nenávidím. (25) Čo
dobrý?
(26) - Ale máte prácu, ušľachtilý cieľ
života. (27) Milovali ste o tom hovoriť
jeho nemocnice. (28) Potom som bol nejaký
divné, predstavoval si, že je skvelá
pianista. (29) Teraz hrajú všetky mladé dámy
na klavíri a ja som tiež hral, ako všetci, a nič
na mne nebolo nič zvláštne; Som rovnaký
pianista, mama ako spisovateľ. (30) A
Samozrejme, potom som ti nerozumel, ale potom,
v Moskve som na teba často myslel. (31) I
Len na teba. (32) Čo to je
šťastie byť lekárom krajiny, pomoc
trpiaci slúžia ľuďom. (33) Čo
šťastie! - opakovala Ekaterina Ivanovna s
nadšenie. (34) - Keď som na teba myslel
Moskva, zdalo sa mi to tak
dokonalý, vznešený.
(35) Startsev si pamätal peniaze
účty, ktoré vzal večer
z vreciek s takou radosťou a
svetlo v sprche vyšlo von.
(36) Vstal, aby išiel do domu. (37) -
Ste najlepší z ľudí, ktorých som poznal
svojho života, pokračovala. (39) - My
Uvidíme sa, rozprávame, že?
(40) Sľub mi. (41) Nie som klavirista
Nebudem sa mýliť a nebudem
keď hráte alebo hovoríte o hudbe.
(42) Keď vošli do domu, videl Startsev
s večerným osvetlením jej tváre a
smutné, vďačné, hľadajúce oči,
obrátil sa na neho a potom sa cítil
starosti a myslenia znova: "No dobre,
že som sa potom neoženil. "
(43) Začal sa rozlúčiť
(Podľa A.P. Chekhov *)

http://russkij-yazyk.neznaka.ru/answer/3195333_na-sosne-my-uvideli-belconka-zverek-spuskalsa-s-vetki-na-vetku-iscez-na-minutku-iz-glaz-i-vdrug- smotrim-skacet-po-zemle-k-bereze-okolo-berezy-ro /

Synopse ruského jazyka "Samostatné písanie predložiek so slovami" (stupeň 2)

Kapitálové tréningové centrum
Moskva

Plné meno: Ryaposova Alexandra Yuryevna

Škola: MBOU "OSSH číslo 1" pomenovaný podľa hrdinu VP Ruskej federácie Bryukhova

Predmet: Ruský jazyk

Učiteľka: Natalia Belyaeva

Téma hodiny: Samostatné písanie predložiek so slovami

Cieľ: Rozvinúť schopnosť písať predložky oddelene s inými slovami vo vete.

- Realizovať predlohu ako súčasť reči.

- Naučte sa používať predlohu s podstatnými menami alebo zájmenami; spojiť slová vo vete pomocou predložky; písať predložky oddelene od iných slov; pravidlá pravopisu.

- Zvýšiť záujem o túto tému, rešpektovať názory iných, schopnosť navzájom si počúvať.

- Zvýšiť záujem o prácu s informáciami, organizáciu v práci, nezávislosť.

- Na podporu rozvoja analytického myslenia, schopnosti porovnávať, zdôrazňovať základné črty, zhrnúť, vyvodiť závery.

- karty (odraz, 2 možnosti)

Ahoj kluci, teraz vám dám lekciu v ruštine. Sadnite si.

Ak chcete otestovať svoje vedomosti o prídavnom mene, vykonajte overovaciu prácu.

Otvorte notebooky, zapíšte si dátum, prácu v triede.

V nasledujúcom riadku napíšte bez toho, aby ste sa dostali do predošlého medzi

Pamätajte, že písať tieto písmená musia byť kaligraficky správne.

Vyhodnotiť svoju prácu, ak je všetko správne a krásne napísané, potom dať "+", ak sú chyby "-".

Napíšte vopred na tabuli

Čo môžete povedať o týchto slovách?

Čo sú predložky?

Na čo sú predložky?

Pred akými slovami sú napísané predložky?

Ktoré slová sa nikdy nepísali predtým?

Uveďte príklady s jednou z predložiek.

Pozrite sa na tabuľu.

zelený dubový zajac pod skrytom

Čo ste si všimli?

Urobiť vetu (jedna osoba ide na tabuľu)

Pod zeleným dubom sa zajac schoval.

Zapíšte si vetu. Čo spája slová vo vete?

Zvýraznite polohu v trojuholníku.

Určite časť reči. Zvýraznite gramatický základ vety.

Predložka je súčasťou reči.

Predložky sa používajú na prepojenie slov vo vete.

Predložky sa používajú v reči spolu s podstatnými menami.

Pred slovesami nie sú žiadne predložky.

Potrebujete urobiť vetu

Na tabuli karty (slová)

Zoznámenie s novým jazykovým konceptom

Čo môžete povedať o predložke?

Prečo sú predložky písané oddelene slovami?

Na základe vykonanej práce určite tému lekcie.

Na základe tejto témy nastavte cieľ.

Prečítajte si pravidlo na strane 110, prečítajte si dodatok k tomuto pravidlu na strane 111.

Aby ste mohli samostatne písať prepozície so slovami bez chýb, je tu algoritmus pre písanie predložiek so slovami samostatne.

Vyhláskujte vetu. Rozbaliť zátvorky (s vysvetlením)

Loď (z) plavila (z) pobrežia.

Chlapci (c) sa prevalili (h) diapozitívy.

(By) var (s) varenie večere.

1. Časť reči, ak n. alebo adj.

2. Vložte slovo alebo otázku.

3. Ak sloveso zapíšeme spolu.

Predložka je napísaná slovami samostatne

Samostatné písanie predložiek so slovami

Karta (3 ponuky) t

Rozvoj zručností a schopností (cvičenia) t

Ak si chcete pravidlo zapamätať, urobte toto cvičenie 187, str. Názov textu.

O kom hovorí text?

Vysvetlite, ako chápete význam vybraných výrazov.

Chvíľu zmizol z očí.

Z ničoho nič

Liška zostala s nosom.

Nájsť predložky vo vete.

Odpíšte. Podčiarknite predložky a podstatné mená.

Zaznamenajte si domáce úlohy. P. 111, cvičenie. 189.

O čom sme dnes hovorili?

Čo ste sa dozvedeli o predlohe?
Ako sú predložky napísané slovami?

Na čo sú predložky?

Pred akými slovami sú napísané predložky?

Aké slová nie sú nikdy napísané predložky?

Ak chcete skontrolovať, ako ste sa naučili tému lekcie, za to vám distribuujem frázy na kartách.